Especial selectividad: Guía de estudio navizado para el examen de lengua. Un ejemplo.
Aquí os dejo un texto corregido por mi profesora. Lo haría allá por enero o febrero. No es lo mejor que he hecho, pero es lo mejor que tengo en mis manos ahora mismo. Ahora que lo vuelvo a releer, le veo muchas cosas mejorables, pero con el quiero que tengáis una referencia, una base simple y sólida sobre la que trabajar.
¿Cómo es posible que la inmensa mayoría de las chicas con delgadez severa estén satisfechas con su imagen? Este revelador dato, incluido en el estudio hecho por el Ministerio de Sanidad en busca de la unificación de las tallas de ropa de mujeres, da una clara idea de la influencia que la estética de las modelos y de la publicidad tiene en la población femenina, especialmente en el sector más vulnerable: el de las más jóvenes. Porque la delgadez, severa o moderada, está concentrada, según el mismo estudio, en las chicas de menos de 19 años, otro dato preocupante. Muchas mujeres que siguen el dictado de la moda, aunque no sea al pie de la letra, no pueden evitar ver ahora algo gruesa, por ejemplo, a la modelo Cindy Crawford en sus famosos vídeos de gimnasia de hace 20 años, aunque entonces la vieran estupenda. El dictado de la moda cambia nuestros gustos estéticos, los de las mujeres y los de los hombres, de manera casi imperceptible pero real. La sociedad se ha acostumbrado a una estética femenina que ya no es sólo sacrificada para las mujeres y ensalza de forma desproporcionada los valores estéticos frente a otros, sino que es también insalubre.
Tras la necesaria iniciativa emprendida por Sanidad, hace falta abordar otras. La primera, la revisión de la publicidad. No se trata de promover medida en exceso reglamentaristas, pero una vez que se ha comprobado que el dictado de la moda provoca situaciones que ponen en riesgo sanitario a muchas mujeres, sí se trata de poner freno a la dictadura sin control de los cánones dominantes.
En las tiendas de muchos grandes modistos, los dependientes hacen gala a menudo de no tener ni siquiera tallas normales (una 42, por ejemplo) y es frecuente que en la 40 no quepa una mujer que use esta talla normalmente. Pretenden seguramente que sólo luzcan su ropa las elegidas, por la talla. Una vez que éstas se unifiquen se podrá señalar con el dedo a quienes sólo busquen vestir a las delgadas, a los que hagan caso omiso de los costes que tiene esta estética para la sociedad, pero también a los que ajusten las tallas a las mujeres y a los hombres cón hábitos saludables.
El País, 10 de febrero de 2008
Resumen
La moda ha hecho que en la sociedad, las mujeres jóvenes tengan como canon de belleza la extrema delgadez, que pone en peligro su salud.
La unificación de tallas es una de las medidas tomadas por el Ministerio de Sanidad, a pesar de que otras, como la revisión de la publicidad, sean tareas pendientes.
Tema y organización de ideas
El tema es las medidas tomadas por el ministerio de sanidad a raíz del problema de la delgadez.
El texto se componen de tres párrafos y se encuentra dividido en tres partes respecto a las ideas.
En primer lugar expone la tesis, el problema de la delgadez, y lo justifica a lo largo del primer párrafo. En segundo lugar, trata las medidas tomadas y por tomar, en el segundo párrafo y parte del tercero. En tercer lugar, a modo de conclusión, expresa las consecuencias de las medidas tomadas, en concreto en la última oración del texto.
Podemos observar una estructura encuadrada, al comenzar con la tesis para continuar justificándola a lo largo del texto, para acabar con una conclusión íntimamente relacionada con la tesis inicial.
Comentario crítico
Al primer vistazo comprobamos que nos encontramos ante un texto periodístico, sin firma, y al leer y captar el sentido subjetivo del mismo, podemos afirmar que es un editorial, un texto periodístico en donde el periódico expresa su opinión respecto a un tema, que en este caso es el problema social provocado por la moda, la delgadez extrema como canon de belleza, que amenaza la salud de las mujeres que se dejan influir por los miles de ejemplos que hoy en día recibimos a través de los medios, principalmente por la televisión.
La editorial parece ser escrita a raíz de un estudio realizado por el Ministerio de Sanidad para unificar las tallas, hecho relatado en el texto, que ha dejado al descubierto el hecho de que la delgadez severa se ve con buenos ojos entre las chicas. Tras esto, trata el tema como una evolución en la moda, a través de un ejemplo, el de la modelo Cindy Crawford. Continúa retomando la acción ejercida por Sanidad, ofreciendo el punto de vista del periódico, que es que se deben tomar más medida como el control de la publicidad. Para finalizar, concluye como las mejores marcas de moda, que sólo visten a las “elegidas”, a las señaladas, se señalan a sí mismo por su estrechez de tallas, aunque los que deben ser señalados son aquellos que ajusten las tallas a unas medidas saludables.
Como podemos ver, esto no es más que una exposición con su pertinente argumentación, y todo esto logrado a través de un léxico sencillo y simple, dentro de lo formal, con el que trata de apelar a sus lectores la importancia de esta unificación de tallas, ya que el problema que ha impulsado estas medidas es importante.
El problema de las tallas no es algo nuevo, y la magnitud de los problemas que acarrean en la sociedad, en concreto en las chicas jóvenes, son evidentes y han de ser evitados. La moda es la evidente culpable de esto, ya que nos envía mensajes, cánones de belleza y dictados a través de la televisión y de todos los medios a su alcance. Es bien obvio que la causa es la moda ya que es sabido que tiempos atrás los cánones eran distintos, y que han ido evolucionando hasta el esquelético resultado de hoy en día.
Sin más.

Hola navi, a ver cuando sacan la quinta temporada de HIMYM no?
bueno mira, estaba yo haciendo el texto que has puesto, para contrastar que poniamos, y veo que diferimos. como yo me examino mañana, creo que tengo que dominar esto bien.
me he leido un monton de apuntes, y en todos dice que no hay que usar mas de un parrafo en el resumen, cosa que tu haces, sin embargo creo que recojes bien las ideas. de todos modos, te pongo mi resumen, porque creo que tampoco esta demasiado bien y me gustaria saber si tú ves algun fallo notable y me puedas dar algun consejo:
“el autor reflexiona sobre la influencia que ejerce el mundo de la moda y su reflejo publicitario sobre las mujeres a partir de la intencion de Sanidad de unificar las tallas. Sostiene otras medidas como controlar el mundo publicitario y finaliza reivindicando la existencia de tiendas que no venden tallas muy generalizadas.”
Por ultimo, decir que tampoco estoy deacuerdo en el tema que has puesto
“El tema es las medidas tomadas por el ministerio de sanidad a raíz del problema de la delgadez.”
Yo creo que ese es el suceso de actualidad a partir del cual el autor quiere transmitir el mensaje de la gran influencia que ejerce el mundillo de la moda sobre las mujeres y su salud.
¿qué opinas?
Ante todo, muchas gracias por tus recomendaciones y molestarte, eres una ayuda para muchos estudiantes.
Muchas gracias y saludos.
Respecto a tu resumen, me parece bueno, lo único que yo no recurro a coletillas como el autor reflexiona, ya que en cierta manera me aleja del texto y le resta la objetividad que tiene que caracterizar el resumen.
En cuanto al tema, es cierto que el mío deja mucho que desear, podría haber sido mejor. Tienes razón. ¿Qué pondrías tú?
Ya te digo, fue un comentario que hice aún aprendiendo. Los que tengo bien hechos los presté y ya sabes lo que pasa >.<
Gracias por tus anotaciones y por tu ayuda.
Sin más
Vale, lo de la coletilla es verdad. Esta muy visto y no es propio de un verdadero resumen. yo como tema al final me he decantado por “la gran influencia que ejerce el mundillo de la moda sobre las mujeres”, me parece mas la tesis sobre la que todo gira.
lo que pasa es que de este modo, ya no es un texto de encuadre, porque en tu caso habias elegido la medida de Sanidad, que eso si sería de encuadre.
Esto demuestra lo que pienso y porque me gustan los textos periodísticos. Todo depende del punto de vista y de la fuerza con que lo defiendas.
Una de las cosas que NO me gustan de los textos literarios en los comentarios, es que alguien en su día decidió interpretarlos de una forma y no quieren que nadie se salga de eso. No sé, para mí la literatura no es algo fijo, exacto, inmutable, es mucho más. Para cada persona, un libro es un mundo, que lo hace suyo, y para cada persona es diferente.
Ya estoy divagando, hehe.
Tu tema me ha gustado. Espero que me salga mañana algo así de redondo. Te deseo suerte, danix64, y te doy las gracias nuevamente por enriquecer la entrada con tus comentarios ^_^
Sin más
una pregunta rapida: ¿eres profesor o alumno? gracias contestame por aqui por favor. en el caso de ser un alumno porque das las pautas como seguras
me es de gran ayuda la pagina gracias
Soy alumno, bueno, más bien era. Y soy profesor particular, cosa que no cuenta para mucho.
Las pautas las doy como seguras ya que me he basado en todo lo que aprendí durante un año totalmente dedicado a preparar selectividad, teniendo en cuenta tanto lo que mis profesores me han enseñado como lo que las pautas de la selectividad andaluza dicen. Estudié con esa base y estas pautas, y mi resultado en la selectividad de 2009 fue de 9,5 en esta prueba.
Este año dudo que haya grandes cambios a pesar del cambio en selectividad. Trataré de hacerme, si mis estudios universitarios me lo permiten, con las nuevas directrices de selectividad para ver si hay cambios sustanciales y modificaré las guías.
Espero que te sirva de ayuda y que hagas unos exámenes excelentes. Suerte.
Sin más
soy el de antes…eres mejor que mi maestro y tengo el examen de resumen tema y org de ideas en 2 dias y estoy agobiao porque soy un buen alumno y necesito nota pero en lengua voy regular…necesito ayuda..yo tambien soy andaluz.
Pues bueno, esa es la parte más “sintética” del comentario de texto. El comentario de texto en sí es lo complicado. Lo único que debe preocuparte es entender bien el texto, cosa que seguramente harás sin ningún problema. Otra cosa es evitar los agobios. La confianza en uno mismo se refleja muchas veces en lo que escribimos, y después de todo, estás tratando de convencer a tu profesor de que sabes. Y por último, a modo de consejo para tu examen, cuando estás nervioso, es que debes evitar excederte, ya que muchas veces, ansiosos por una calificación sobresaliente, tendemos a escribir más de la cuenta, y eso puede ser algo negativo. Así que, confianza en ti mismo y a por todas. Mucha suerte
si el texto esta escrito en primera persona como lo debemos de enfocar?? es decir si esta contando algo de su vida como evitamos la coletilla de el autor nos habla de…
y otra cosilla ya para concluir, al empezar el resumen debemos decir si se trata de un texto periodistico o literario y el autor? esq yo tengo un ejemplo en el que dice es un articulo de opinion publicado por la razon en el que espido freire expresa sus opiniones y comentarios acerca de… pero eso choca con las pautas que tu decias de que no dbemos decir el autor nos habla de…
podriamos decir el texto trata de… en el resumen?
por favor contesta a las 3 preguntas rapido si es posible que tengo mañana el examen y muchisimas gracias me hs sido de gran ayuda
El texto, sea en primera persona o en tercera, seguirá siendo texto y no por ello has de discriminarlo. La coletilla ha de evitarse. A veces, en textos líricos, es verdad que podemos hacer un acercamiento y referirnos al autor de la obra en nuestro resumen, pero no es lo más aconsejable.
En cuanto a decir la tipología textual, tampoco. Eso corresponde a otra actividad. Es un resumen. Trata de ver el resumen como ese pequeño texto que hay tras los libros. Nos cuenta la historia, nos la resume, sin recurrir a coletillas y sin decirte “vas a leer una novela de intriga/terror/aventuras”.
Respecto a lo que dices de tu ejemplo, puedes recurrir a ello, como te he dicho, pero has de recordar un punto fundamental del resumen: es completamente objetivo. De manera que has de evitar emitir juicios subjetivos o cualquier cosa que se parezca. Tienes que tratar de contar de qué va la película, no los valores que trata de enseñarte.
Bueno, espero haberte solucionado las dudas y no haberte liado más. Para finalizar, decirte que te estoy dando la pauta de selectividad, la que todos los profesores utilizarán para corregirte, pero ahora tienes a un profesor que te va a corregir y que lo conoces. Aprende lo que él quiere, y plásmalo en tu examen. Ahora juegas con ventaja.
Mucha suerte.
muchas gracias por todo ya he hecho el examen y la parte que he aprendido aqui me ha salido muy bien, una duda que me ha quedado es la siguiente. tu as repetido la selectividad o esas notazas que has sacado son del primer año? enhorabuena por entrar en medicina!!
gracias maquina..me dieron la nota y fui la 2º mejor nota del curso..q para ser lengua una asignatura q se me atraganta no esta nada mal..
simplemente eres un máquina, espero que sigas aquí ayudandonos! nunca había visto esta páginas y está genial, enhorabuen =)
Muy interesante, me h echpo falt a para un trabajo