Especial selectividad: Guía de estudio navizado para el examen de lengua. Indice
Buenas a todos, y en especial a mis queridos compañeros de batalla de segundo de bachillerato, que en breves se enfrentarán a una de las pruebas más fáciles o difíciles, según los logros que pretendáis conseguir, de vuestras vidas. Dije que iba a hacer unas guías para selectividad, y aquí estoy redactándolas para vosotros.
La primera, y la que va a ser más larga, es la del examen de lengua. Es esta que estáis leyendo.
En este post explicaré los contenidos, y aquí os facilitaré un link para que accedáis a los posts con las explicaciones de cada ejercicio de los que consta el examen:
- Resumen (1 punto)
- Tema y organización de ideas (2 puntos)
- Comentario crítico (3 puntos)
- Gramática, sintaxis, formación de palabras, etc… (2 puntos)
- Pregunta teórica (2 puntos)
- Ejemplo
Actualizado hasta el comentario crítico!!! Ejemplo incluído
El examen de lengua trata de evaluar la capacidad de comprensión del alumno y la capacidad, a su vez, de expresión escrita. Para evaluar dichas capacidades, se nos dará un texto, ya sea periodístico, lírico, narrativo o de teatro, del cual tendremos que redactar un resumen, expresar sus ideas principales y posteriormente realizar un comentario crítico del mismo.
Este comentario crítico es el punto clave del examen, la parte que tenéis que dominar, y en la cual podréis obtener la máxima calificación dando un poquito de vosotros mismos. Ya explicaré cómo.
Además del trabajo centrado en el texto que se nos presenta (o se nos impone), habrá dos preguntas más, con el valor de dos puntos cada una, que habremos de superar utilizando nuestras destrezas y conocimientos sobre la lengua castellana y el conocimiento sobre la literatura y la tipología textual.
La primera pregunta de estas dos últimas, la nº 4 en el examen, será dos preguntas a elegir una. Una de ellas siempre será análisis de la funciones sintácticas o explicación de las relaciones oracionales. La otra será gramática pura y dura o semántica, desde cosas fáciles como explicar expresiones según contexto o formación de palabras hasta cosas no tan fáciles como valores del “se” y valores del “que”.
Por último tendremos la pregunta teórica, que irá directamente relacionada con el texto que se nos presenta. Serán nuevamente dos a elegir una. Una siempre será explicar las características de la tipología textual a la que pertenece el texto con el que hayamos trabajado durante todo el examen. La otra ofrece más variedad. Dedicaré una sesión para explicar cuáles son las más frecuentes y qué estudiar para sacar esta pregunta al completo y con toda la seguridad para el día del examen.
Con esto queda explicado todo en general, cosa que seguramente ya sabéis. En los días venideros comenzaré a colgar post con la explicación específica de cada parte del examen, con un ejemplo hecho por mi, utilizando un texto periodístico, que es la opción más común y la que más os recomiendo escoger (aunque daré indicaciones para los otros tipos de texto, just in case).
Tanto el ejemplo como la guía refleja mi estilo personal a la hora de abordar el examen. Todo está hecho teniendo en cuenta las normas de la comisión de selectividad de Andalucía. Puede que tenga algunos fallos o errores, y que mis ejemplos no sean perfectos, pero os puede dar una idea del camino a seguir. Más o menos perfectos, han sido calificados de muy buenos por mi actual profesora, que me prepara específicamente para esta prueba.
Aquí os dejo las orientaciones de la comisión de lengua para el presente curso: Pulse aquí
Lo más importante, bajo mi punto de vista, son los anexos. Pero no os empapéis de tal parrafada si no queréis, ya que me basaré en ese documento para explicar cada parte de la prueba. Simplemente tenedlo ahí presente por si dudáis en algún momento.
En breves volveré completando al guía.
Sin más.
PD: Si os gusta esta guía, pasad el enlace a todos vuestros compañeros para que puedan beneficiarse de ella. En el caso de querer utilizarla en foro, blog u otro medio, mandarme un mail pidiendo permiso antes. Gracias por vuestra atención y apoyo
Muy completo sí señor, no esperaba que estuviera todo tan bien explicado y detallado. Ten por seguro que me pasaré para leer la guía y enfocar mejor el estudio cuando me tenga que preparar (que pastafari nos bendiga) xD
Quítome el sombrero, bravo! xD
Por qué no tuve yo una guía como esta? Que saqué un 4,5 en lengua…
Sois unos chetos…
Gran entrada. Estoy seguro de que tus consejos y ejemplos van a serme más útiles que un año con dos profesores licenciados. Incluso me atrevería a afirmar que ya has contribuido mas con esta guía que ellos con sus clases =P.
Espero impaciente.
Tanto comentario y sólo he puesto el post introductorio… me tendré que esforzar para que merezca la pena o sino me vais a cortar los h****s!
Un consejito: no pongáis este tipo de vocabulario censurable en vuestro examen =D
Sin más
Al fin alguien desvela los secretos de como hacer bien el examen de lengua de selectividad que nunca jamás un profesor se atrevió a desvelar, ¡Abajo los profesores mancos! Pero bueno mi consejo personal para los que quieren entrar en una carrera de 5, no tienen interés en susperarse a sí mismos en la asignatura y NO han leido la guía de navicode a tiempo, es el siguiente: no estudiéis lengua aprovechad el tiempo para las asignaturas complicadas xD. Salu2!
Madre mía que comentario… eres un mal ejemplo, Kam.
Aunque bueno, os voy a dejar una realidad de selectividad: el 40% de vuestra nota depende de la suerte y las circunstancias externas, y la ley de Murphy se aplica; no importa cuanto estudiais, alguien que haya hecho menos que tú, sacará más nota, o no, kam y tu no-segundo-tema-de-bio?
En cuanto me devuelvan un comentario una compañera de la academia, podré redactar la continuación de la entrada.
Sin más
no vas a poneR lo del comentario critico! =( =( !! que yo hago el comentario como tu lo estas diciendooo!!! ayudanoss xfavorr
Está en proceso. Es la entrada más complicada como muchos imaginaréis, y quiero dejarlo claro, y más que daros una receta, daros consejos sobre como hacer la prueba.
Además, con esa entrada quiero daros ya un texto de ejemplo, y como me pasó con otro, lo tengo prestado y estoy insistiendo para que me lo devuelvan. Quiero escoger ese porque tiene una estructura paralelística, la cual es bastante más rara que el resto y me gustaría que, si os la ponen, no os bloqueéis.
Millones de disculpas y os ruego que tengáis paciencia.
Hola. Muchas gracias, es de grán ayuda tu síntesis de las preguntas. ¿Podrías tener el comentario crítico antes del lunes? Te lo agradecería mucho. Adiós y gracias de nuevo.
una pregunta rapida y que me seria de gran ayuda si me la respondieras por favor!! jeje es que tengo mañana el examen y me seria de gran ayuda. Gracias ahí va:
en los textos literarios cual suele ser la organización de ideas, es decir por ejemplo, circular…o en cuantas partes se suele dividir etc.
Reiterar mi mas sincero agradecimiento y enhorabuena por la pagina. Le rogaria que me respondiera por aquí, por la web, muchas gracias de nuevo un saludo